如何做好中职学校CIO？ (现场实录）

    主持人：因为咱们学校这个领域比较特殊，人员素质也比较高，老师的人员，相对企业来说，人员素质比较高一些。在你们各方面的系统部署下来之后，对他们所做的，是不是他们应用起来会比较快速一些，还需不需要给他们有大量的培训，像老师、学生需要有很多去培训给他们去做。

    嘉宾：我们主要是看投入的应用软件具体本身的操作情况，比如说有些比较烦琐的可能需要很长的时间，这样的情况下，我们会简单组织一下，大体上介绍一下，这样会让大家节省一些时间，这样集中培训一下。有些比如说使用起来比较简单的，老师一看，一了解，他基本上会知道了，这样我们就让他们自己去熟悉这一块就可以。

    教育行业里面，本身就有要求，比如说每年的职称评审里面，一定要通过国家的这种计算机的等级考试，要通过的，所以相对来讲，计算机怎么操作，比一般人来讲要熟悉一点。

    主持人：相对企业来说，咱们所有的信息系统部署下来之后，通用的阻力会小一些，应用起来会容易一些。

    嘉宾：相对来讲是这样的，但是我们要，我刚才也讲到了，要看使用的软件本身，有些比如说很简单的事情，他马上就可以做。如果通过你这个软件，反而会带来很烦琐的一些操作，他会感觉这个操作系统有点麻烦了。一般情况下，对他们来讲都是有好处的，毕竟我们可以达到资源共享。

    主持人：资源共享，另外给他们工作的梳理和监督。

    嘉宾：对，比如说对我们来讲，从学校层面来讲，它要了解他，考核他，检测他，就直接可以上了，平常的工作就可以减少很多工作量。比如说像我们举例子，以前老师备课要写到纸上，我们检查的时候，他要把一本本的备课拿过来，我们一本本去检查，去看。我们现在有一个备课系统，所有的课件就存在备课系统里面，我们领导可以在学校里边打开可以看，他在家里面的时候也可以打开，时刻可以察看，根本不需要他再提供给我们，各方面来讲都是有好处的。

    主持人：很方便，很便捷，回到家里想看看这个老师这一段时间的备课情况怎么样，及时考核。你们年终考核，月度考核是不是都课件系统里面进行，还是要人工来做？

    嘉宾：我们现在考核还没有完全用系统来考，只是部分在这里面实现。对我们目前来讲，各个学校里面可能他考察的机制，方式不太一样，所以我们现在也一样，要去了解适合于我们的这种考核的平台，这样我们可以利用这样的考核平台来做这个东西。

    主持人：您刚才讲了很多对老师的方面，针对学生这个群体，他们又有哪些平台，如何给他们，老师学会之后，上课的时候教给他们，还是你们有专设的课程，有培训的过程？

    嘉宾：学生使用之前，我们一般都是跟专业结合的比较多，专业课的课程过程当中就教给学生怎么去使用，了解，操作这些东西。单独的为他开设，比如说培训的一些，还没有组织。因为我们现在最多的主要还是学生除了正常的上课以外，业余的时间，通过网络在这个平台，跟学生，老师进行一些沟通交流，这方面做得比较好。

    主持人：学校的业务和企业不一样，企业更多的是生产，你们教学业务和IT规划结合，如何打造一个很符合学校发展的规划，如何和IT信息化结合？

    嘉宾：我们学校跟上面，行业里边有一点不一样，我们信息化主要这一块，除了考虑到本身自己的一些工作以外，比如说学校里边老师要备课，要搞一个备课平台给他，学校里面比如说我办公，我要搞一个办公的工作流转，一些公文发布，信息发布等等，我要搞这样的平台以外。除了这些以外，我们本身自身这种对我们来讲，是自身的需求以外，还要兼顾一些比如说对我们国家发展来讲，比如说要提升我们整个劳动力的人才需求，比如说它一定要达到怎么样的程度，必须促使学校有所发展，我们结合它的需求再考虑学校的信息化建设，来建设，比如说一些投入等等，朝着这样的方式来发展的信息化建设。

    主持人：刚才您也谈到了老师他们备课之后，可能在网上有共同的平台，国家现在没有一个信息的共享平台，可能各个学校是不是因为这种竞争的关系，不可能把他们的信息共享出来，还是从哪些层面没有做到这一点，信息平台。我在海南的一个老师可以上网查到一些关于这个行业的发展，可能一个很著名的老师，我可以拿到他的一些资料，可以拿到他原来给学生教授的一些课程，这些东西，你觉得这一块是不是有待于完善？

    嘉宾：这个是的，我们从这样的角度来考虑，一个是从单位的层面来考虑，我们基本上提倡资源共享，因为这个对我们来讲，你能够把资源共享出来，本身对你来讲，知名度上面也是一个提升，别人都了解到这个人各方面的资源做得非常好。相对来讲在这一行里面，你对自身知名度也是提高，对个人来讲可能不同的人有不同的想法，大部分的人还是提倡资源共享。因为我提供了资源给人家，同时我也希望可能会得到别人的一些资源，相互之间有一个参考和提升。如果每个人都考虑自身利益，我的资源都不共享，就达不到资源共享，等于说我们网络里的资源就很贫乏了。所以说从学校层面来讲，主要是引领非常重要，引领老师提倡怎样的走向，共享资源。你单单说是没有用的，一定要采取一定的措施，比如说规定，这是作为你的一种义务，正常的工作，你每个学期里面必须要交多少的课件，教育局对名教师商谈，我不知道你们听说过没有，温州有一个商谈，教师里面是一个梯队，首先是名校长名师这一类，第二个类是商谈，教导书匠，教导中坚，教导新秀，这是第二个梯队。第三个是骨干教师，有这样三个梯队，对于这些老它有一个规定，每个学期里面必须交一定量的资源上去，让大家共享。

    主持人：可以作为一个评职称的内容。

    嘉宾：对，评职称的一项内容，另外它作为这一块，你获得这样一个荣誉，你必须要去做这样一件事情，作为你的一种责任，怎样去落实。

    主持人：资源共建才能共享。

    嘉宾：对。

    主持人：还有一个问题，您作为学校的CIO的角色，如何站在领导的层面去看待这个问题，可能领导看得更远一些。

    嘉宾：相对来讲应该说是这样的，因为毕竟你这个位置里面，我刚才前面讲的一样，因为你提供的信息是给领导做决策的，所以我们应该提供信息的时候，你必须要从全局的观念来考虑，另外还有从发展的眼光来考虑这个问题。要为我们行业里面来考虑，你接下来的发展情况到底是怎样的，这样提供信息量给他的时候，你才能够去全面考虑这个问题。既然是这样考虑的话，你必须是站到领导层的角度考虑到你这个行业里面，或者学校里面的发展情况，才能够提供这样的一个信息，或者做这样的一个决定，给领导做决策，如果你没有站到领导的角度来讲，下面的角度来考虑，不会考虑很全面。

    主持人：可能只是被动的接受，领导说今天上OA了，就上OA，没有一个规划。

    嘉宾：对，我们这里一个是规划，另外一个是你要主动。因为你如果从领导层的角度来讲，你必须要主动去搜集相关的信息，而且要了解国内的，特别是前沿的一些发展动态，这样才能够为领导提供我们最先进的技术和信息。

    主持人：老是被动，就缺失了CIO最根本，最重要的价值。

    嘉宾：对。

    主持人：就变成IT人员了，和维护人员没有区别。

    嘉宾：是。

    主持人：中职这种学校里面，信息化建设面临最大的问题，最困扰的问题是什么？

    嘉宾：这一块内容，相对来讲都不一样，钱是一个方面，另外是资源整合，怎么样使单位里面的有效资源充分利用起来，这实际上是非常重要的一点。比如说我们买了一些设备，买了一些软件，买过来放在那里没用，也是浪费。怎么样把现有的资源利用起来，这实际上对我们来讲也是可以说是一笔投入。

    主持人：有一句俗话说，会哭的孩子有奶吃，没有资金我们可以创造项目或者创造一些让上层或者教育局，让他们看到我这个项目不错，我要投入，你给我投入这笔资金很划算，可能也会拿到一些资金。

    嘉宾：这个对自身来讲，首先自己要有所创新的意识，比如说你首先想得到一笔资金，或者说你要想得到发展，首先你自身要发展，各方面条件要创造起来，你什么都没有的话，这也是很难去获得这样的效果。

    主持人：对，有困难，创造条件也要上。

    嘉宾：对，我们现在讲没困难我们要上，有困难我们要创造条件，克服困难也要上。

    主持人：您谈了这么多，可以总结一下，用发展的眼光谈谈中职这一块的教育行业，信息化建设的趋势是怎样的？

    嘉宾：从我们目前的情况来看，和国家总体的具体要求来讲，发展趋势来讲，数字化校园是我们即将要发展，要考虑的一个信息化要求，这样一个情况。

    主持人：刚才咱们也谈到了很多像协调各个部门之间，上这个系统之后给他们培训。你们的需求，校园建设过程当中，需要有一个引领需求，现在我们需要什么需求，给他们满足这些需求。还有培养需求，我们今后发展需要什么样的需求，同时要注意行政驱动与用户需求紧密结合的原则，建设数字校园，校园信息化，我这样的概括是不是很准确？

    嘉宾：两个方面来讲，一个是刚才我们讲到的从我们目前需求的角度来讲，我们去应用一些东西，比如说配置一些什么东西，购买一些东西，投入一些东西。从发展的角度来讲，接下来可能某些方面会有所发展，有所需求，我们要引领他们去熟悉，去了解这方面，我们行业里面，单位里面也要从这方面去发展，去培养，去引领他们做这方面的事情。

    主持人：学校的采购是怎样的，难点在什么地方，价格、质量，还是供应商的选择？

    嘉宾：这一块来讲，我们主要是政府采购这一块。

    主持人：招投标。

    嘉宾：对，需要招投标来落实。

    主持人：更看重的是？

    嘉宾：对我们来讲看中的是价位，另外是售后服务，我们看中还是售后服务这一块。为什么这么讲，我们使用的时候，售后服务对我们来讲是比较重要的一个环节，前面考虑的价位，我们目前来讲，经费都是有限的，所以我们也希望能够在现有的资金上多采购一些东西，从这样的角度去考虑这个问题。

    主持人：现在大经济环境不太好，进入经济危机，都说过冬的概念，对学校的IT投入是不是有一些影响？

    嘉宾：当然有一点点影响。

    主持人：也和企业一样，勒紧了腰带过日子。

    嘉宾：相对来讲，这个主要是看上级部门对整个经济的调控情况怎么样来考虑，对我们某个行业里面，或者我们单位来讲的话，我们还是不大清楚这方面他们的调控方式。

    主持人：一个什么政策。

    嘉宾：对。

    主持人：今天这个节目，潘老师给我们讲了很多，我们也能借鉴很多有意义的东西，最起码对中职行业信息化建设的一些流程，或者是一些困难，有可能讲的更多的是资金，缺钱，也是今天谈的比较多的一个话题。很高兴潘老师作客我们小崔说事，也很感谢你与各位网友沟通，说了这么多，谢谢。

    嘉宾：好，谢谢大家。